Sør-Afrika er i grep av en alvorlig litterær krise, med 78% av elever i 4. klasse som ikke kan lese. I stedet for å bli med stønnene av fortvilelse, har to unge elever gått opp for utfordringen for å hjelpe til med å gjøre forskjellen i lokalsamfunnet.
Tidligere i år avslørte Progress in International Reading Literacy Study (PIRLS) at flertallet av unge sørafrikanske elever ikke er i stand til å lese eller forstå skrifter. Landet var blant de dårligst presterende i verden, med 78% som ikke klarte å lese for mening. Sammenlignende fikk USA en poengsum på 4%, og England kom inn med bare 3%.
De to unge elevene fra Micklefield Primary School i Cape Town, Zara-Leigh Oliphant og Mia Andrew, fikk høre om PIRLS-resultatene og bestemte seg for å vie sitt klasseprosjekt for sosialt entreprenørskap til saken.
En av 12-åringens mor er involvert i GROW, en mikrofranchise som styrker kvinner og tar sikte på å styrke utdannelsen i tidlig barndom. De to bestemte seg for å hjelpe på organisasjonen og startet deretter en crowdfunding-kampanje for å skaffe midler til lagerføringen av nye Educare-sentre.
De to studentene skaffer penger for å kjøpe bøker til GROW © Sue Andrew / YouTube
Som en del av innsamlingsinitiativet lovet de to å delta på hinderløypa "Muddy Princess" på Stellenbosch i nærheten. Ved å delta på det fem kilometer lange kurset, klarte de to å skaffe midler som vil gå mot de nye sentrene, som hjelper de som bor i områder med lav inntekt til å forbedre utvikling og utdanning av tidlig barndom.
Alle midlene samlet inn av skolepikene vil gå til å kjøpe bøker for 500 elever, som ellers ikke ville ha noen bøker å lese. De satte et mål om å skaffe R25.000 (i underkant av $ 2000 USD) og har allerede sikret seg mer enn 70% av finansieringen.
Selv om de har fullført hinderløypen, har de to forlatt Back A Buddy-kampanjen åpen, slik at den som ønsker å fortsette å bidra til deres sak.
